En aquesta entrada, us comparteixo l’Activitat 3 del projecte d’Assessorament per millorar el clima d’aular i reduir les conductes disruptives. Transformar l’aula des de dins, a l’Institut Vall d’Hebron.
La tercera activitat que s’implementarà en el grup de 1r.curs de Grau Bàsic, està relacionada amb l’elaboració d’un decàleg de convivència a l’aula.
L’alumnat participarà en una dinàmica col·laborativa per identificar conductes positives i acords comuns que afavoreixin la convivència. A partir del debat i la presa de decisions, es redactarà un decàleg consensuat amb les 10 normes o valors clau per a un bon clima d’aula.
L’objectiu principal de l’activitat és fomentar la reflexió col·lectiva i el compromís de l’alumnat en la construcció d’un clima positiu a l’aula mitjançant l’elaboració conjunta d’un decàleg de normes de convivència.
Per tal d’aconseguir l’objectiu, es desenvoluparà una activitat seguint el següent esquema:
- Introducció i reflexió inicial (10 min)
La persona responsable de l’activitat planteja preguntes per estimular la reflexió:
– Com ens agrada que ens tractin?
– Quines actituds ajuden a estar millor a classe?
– Què ens molesta o ens dificulta aprendre? - Pluja d’idees per grups petits (20 min)
Els grups anoten idees i propostes concretes de normes de convivència. Cada grup escull les 3 més importants. - Posada en comú i debat grupal (10 min)
Es recullen les propostes a la pissarra o en format digital. Es debat, es reformulen i es voten les 10 propostes més representatives. - Redacció final del decàleg (15 min)
Es redacta el decàleg amb un llenguatge positiu i inclusiu. Pot fer-se de manera col·laborativa o amb la intervenció d’un/a alumne/a com a secretari/ària.
- Signatura i compromís (5 min)
Es penja el decàleg a l’aula. Opcionalment, l’alumnat pot signar-lo o fer un compromís personal escrit.
L’avaluació de l’activitat es realitzarà durant la intervenció i al finalitzar la mateixa.
Amb aquesta activitat s’espera que l’alumnat acompleixi amb els acords establerts al decàleg al llarg de tot el curs i millorar el comportament i la convivència a l’aula.