Amb aquesta, us comparteixo la darrera activitat, l’activitat 4, del projecte d’Assessorament per millorar el clima d’aular i reduir les conductes disruptives. Transformar l’aula des de dins, a l’Institut Vall d’Hebron.
La quarta i última activitat que s’implementarà en el grup de 1r.curs de Grau Bàsic, està relacionada amb les fortaleses de l’alumnat.
La dinàmica de la Cadena de Fortaleses és una activitat cooperativa i emocional que té com a objectiu fomentar l’autoestima, el reconeixement positiu entre iguals i la cohesió de grup.
Els objectius de la dinàmica són:
– Millorar el clima d’aula i l’autoestima de l’alumnat.
– Fer visibles els vincles positius entre els companys.
– Ajudar a la tutora i a l’equip docent a detectar rols dins del grup: líders, aïllats, alumnes invisibilitzats o rebutjats.
– Detectar possibles causes socials o emocionals dels comportaments problemàtics.
L’estructura de la dinàmica és la següent:
- Explicació inicial
La persona responsable de l’activitat introdueix l’activitat dient que tothom té fortaleses, i que avui es tractarà de reconèixer-les entre companys.
- Materials
– Trossos de paper o targetes petites (una per alumne per cada company/a).
– Opcional: una capsa o mural gran per penjar-ho després.
- Dinàmica
Cada alumne ha d’escriure una fortalesa o qualitat positiva d’almenys 3 companys diferents. Per exemple:
– “El Mohamed m’ajuda quan no entenc les mates.”
– “La Carla sempre em fa riure.”
– “L’Ana és molt bona escoltant.”
També es pot fer que l’alumnat escrigui una qualitat per a cada membre del grup. - Recollida i lectura
La persona responsable recull les targetes i llegeix (de forma anònima) alguns dels missatges positius. Si el clima ho permet, es poden repartir directament a cada alumne.
- Reflexió final:
– Com ens hem sentit rebent i reconeixent qualitats?
– Què hem descobert dels altres?
– Algú s’ha sentit sorprès?
L’avaluació de l’activitat es realitzarà durant la intervenció i al finalitzar la mateixa.
La dinàmica pretén millorar la cohesió social i incrementar l’autoestima i el reconeixement entre iguals.
Aquest és un espai de treball personal d'un/a estudiant de la Universitat Oberta de Catalunya. Qualsevol contingut publicat en aquest espai és responsabilitat del seu autor/a.